Статьи

Бандаж. Моральный бандаж



Статья про бандаж состоит из 4 статей;

•Моральный бандаж

•Бандаж польза вред

•Подвешивание

Связывание Шибари




Виды бандажа

Связывание, наручники, «Шибари», подвешивание, приковывание к чему либо и любые способы фиксации, которые лишают человека дееспособности физической или моральной принято называть бандажом.

Вербальные и не вербальные команды «не двигаться, замереть» являются моральным бандажом.

Понимание Бандажа

Тот, кого лишили дееспособности — превращается в «младенца» и нуждается в тотальной зависимости и власти взрослого.

Тот, кто лишает кого-то дееспособности нуждается в проявлении опекунства, желает ощущать свою значимость и власть над обьектом и/или ситуацией.
Обездвиживание или частичное обездвиживание — является одним из способов прожить потерю контроля.

Тот, кто обездвоживает — проживает ответственность и контроль над происходящим.


Неосознанное или осознанное желание быть младенцем/эмбрионом или опекуном-контроллёром может провоцировать человека заниматься бандажными практиками.



Предпосылками для развития бандажной зависимости/влечения

Это могут быть, например — инциденты которые были в раннем детстве. Например, когда родители наказывали детей способом фиксации: ставили в угол, держали за ухо/за руку, чтоб ребёнок не убежал, пристёгивали к коляске или детскому креслу, держали в манеже, надевали узкую обувь, одежду сковывающую движения, завязывали шарф…

Когда для ребёнка создают безвыходные условия, это и есть моральный бандаж.

После физического или морального бандажа обычно следует моральное или физическое наказание, прощение, поощрение, объятия, одобрения… Одним словом — фиксация. То, что делает бандаж неосознанно желанным.

Подитожу

Когда ребёнок проживает то, что не хочет и не может от этого отказаться — его психика может зафиксировать инцидент как травму. А может и переварить.

Если психика не переварила, то эта травма перемещается в бессознательную часть психики и становится не осознаваемой для человека. Взрослый человек может не знать, откуда у него интерес или влечение к моральным или физическим ограничениям

Моральный бандаж

Моральный бандаж: «сиди и учи уроки», «не встанешь, пока всё не съешь», «не пойдёшь гулять, пока не сделаешь домашнее задание»…

Спать в детском саду, когда не хочется спать — это моральный бандаж.

•Сидение на уроках, когда нельзя встать и выйти из класса — это моральный бандаж.

Отпроситься в туалет у учителя при всём классе — унижает достоинство ребёнка и может повлечь как моральную травму, так и физическую, например пиелонефрит, проблемы с дефекацией….

/Нарушение личных прав ребёнка, статья 34 закона «Об образовании» или закон «Об основных правах детей в РФ»/

Просить у кого либо разрешение справить физическую нужду — унижает человеческое достоинство. Запрет на испражнения является психофизическим бандажом. Не сформировавшаяся психика ребёнка может воспринимать запрет на акт дефекации или акт мочеиспускания как норму или травму.

Например:

Учитель, решает можно или нельзя удовлетворить естественные потребности тела другого человека. Ребёнок бессознательно ощущает, что его тело ему не принадлежит.

Когда учительница не выпустила меня в туалет — я прожила ужас, что могу описаться при всех

Она посчитала, что я должна была дотерпеть 15 минут до конца урока.

А я попросилась пописать не сразу, а когда уже не могла терпеть. После запрета учительницы я терпела ещё 15 минут.

У меня в семилетнем возрасте не было понимания, что я могу выйти из класса в любой момент и никто не имеет права меня остановить. Я очень долго переживала о том, что я снова захочу писать и меня не отпустят в туалет. Я не хотела ходить в школу, чтобы не проживать это моральное и физическое насилие.

Образ учителя наделяется властью и вынуждает ребёнка беспрекословно подчиняться. Поэтому частые сексуальные фантазии взрослых со строгим учителем или учительницей очень популярны

Продолжение статьи

• Бандаж - польза вред

• Подвешивание

• Связывание/Шибари


2023-03-20 09:44